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初探思想政治课教学的审美性

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摘要在政治学习中，妙用审美资源，充分挖掘教材中美的内涵，教学中遵循美的规律使学生在学习中愉悦地接受知识，同时建立正确合理的价值取向，促进学生健康成长。

DOI n4906rlz4y/855335

作者何四清

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2010年4期

关键词教学审美化审美主体审美感知审美愉悦

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王春萍. 思想政治课教学的审美性.教育学原理,2008-03.
2张云玲. 浅谈思想政治课教学的审美性.教育学,2012-05.
3陈建林. 论思想政治课教学的审美性.教育学,2007-01.
4杨立霞. 论思想政治课教学的审美性.文化科学,2008-12.
5刘超. 思想政治课教学初探.文化科学,2011-09.
6张之琼. 思想政治课教学模式初探.政治学,2008-01.
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8张真定. 浅谈思想政治课教学的审美性张真定.教育学,2014-09.
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10杨建勇. 课程改革思想政治课教学初探.社会学,2010-09.

来源期刊

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