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中职语文阅读教学

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摘要摘要：“君子和而不同，小人同而不和。”（孔子言）人的认识只有在各种观念的互相撞击之中，才能形成一种张力和互动，才能不仅仅停留在认识的表层，而是向多元性、开放性，向更深、更高的层面发展。当然，在开放阅读中，我们既要能让学生见仁见智，但也不是无原则地放任自流，就像艾柯在《诠释与过度诠释》中说的让“诠释者的权力被强调得过了火”。

DOI 0dpoow8owj/8540969

作者郝景敏

机构地区（河北省邢台现代职业学校河北邢台 054000)

出处《好日子》2018年12期

关键词阅读积累想象智慧

分类 [][]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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