摘要
摘要：伴随着新一轮基础教育改革工作的贯彻落实，今天的课堂教学不仅需要培养学生的学科知识，同时还需要学生能够主动参与到课堂教学中去，因此这就需要教师能够调整教学方法，打破传统教学模式桎梏，使学生的学习主动性以及学习积极性得到激发，而体验式教学方法强调通过引导学生动手实践以及探究活动理解数学概念以及数学知识，能够极大程度上帮助学生强化学习效果，因此下面本文将首先分析小学数学课堂教学现状，之后将分析体验式教学在小学数学教学中的运用意义，最后将结合实际情况分析运用策略，希望能够帮助教师更好的运用体验式教学方法。
出版日期
2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
