小学语文教学中教学评一体化实施策略-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改的深入推进，使创新与改革学科教育模式成为教师思考的主要问题，强调教师应重视教学目标在课堂教学中的导向作用，以学生学习需求为核心，调整学科教育进程。实践中，教师应将“教—学—评”一体化的教育理念应用于小学语文课堂教学中，从不同角度分析新课改对语文教学的新要求，以学科教学任务为根本创新教学活动方式，在增强师生有效互动的基础上建构语文高效课堂。