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“双减”背景下小学语文教学提质增效的策略

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摘要摘要：在 “双减”背景下，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。语文是运用语言文字获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径之一。小学阶段是打基础的，相比于学习成绩，能力的培养更为重要，小学生需具备的能力包括学习力、专注力、思考力，而这些能力与语文学习息息相关。因此，语文对于小学生的重要性不言而喻，语文教学就成为是小学教育的重中之重。本文旨在贯彻落实中央和省委“双减”决策部署，促进小学语文教育均衡发展，实现学生语文素养和综合素质的全面提升。

DOI 34gmm7wow4/8526907

作者杨世海

机构地区湖北省老河口市仙人渡镇白鹤岗小学

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词双减政策小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）