小学语文综合性学习单元教学策略研究

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摘要  摘要:本文旨在探讨小学语文综合性学习单元的教学策略,旨在实现新课程标准下学生个性化和发展性学习的教育目标。文章首先梳理了综合性学习单元的理论基础,包括其定义、特点及在小学语文教育中的重要性。随后,本文对当前小学语文教学的现状进行了分析,指出存在的主要问题。最后,本文提出了针对小学语文综合性学习单元的教学策略,以促进学生能力的全面提升。
出处 《教学与研究》 2024年11期
出版日期 2024年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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