音乐游戏：激活中职音乐课堂的创新教学策略

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摘要摘要：在中职教育的革新浪潮中，游戏教学作为一种新颖而富有成效的教学策略，正逐步渗透至音乐教学领域，为课堂注入了前所未有的活力与趣味性。音乐教师们积极挖掘音乐游戏的教育潜力，旨在通过这一寓教于乐的方式，引导学生深入体验音乐的魅力，促进他们对音乐知识的理解与感悟。此举不仅极大地丰富了中职音乐课堂的教学内容与形式，还彰显了教学创新的实践精神，让学生在享受游戏乐趣的同时，沉浸在音乐的海洋中，从而有效提升中职音乐教学的整体质量与效果。

DOI 34gmm7ly04/8526155

作者黄加荣

机构地区江苏省盐城技师学院 224000

出处《科普天地》2024年6期

关键词中职音乐音乐游戏教学价值教学策略

分类 [][]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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