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英语听说课程中语音和发音教学的策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨英语听说课程中语音和发音教学的策略。研究旨在分析语音与发音对学习者听力理解和口语流利度的重要影响，并探讨有效的教学方法和策略。通过文献综述和理论分析，文章首先定义了语音与发音的概念及其在语言学习中的作用。随后重点讨论了个性化教学、声音调整与语调训练等在语音教学中的应用。此外，文章强调了教师在教学过程中的关键角色，包括专业知识需求和实际操作建议。研究认为，采用这些教学策略能有效提升学习者的语音准确性和发音流利度，从而增强其英语听说能力，为日常交流和学术交际提供良好的语言基础。

DOI 7dm66550yj/8525178

作者仇耀辉

机构地区河北外国语学院

出处《文学天地》 2024年12期

关键词语音发音听说课程教学策略

分类 [文学][]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）