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新课标下高中物理课堂教学策略研究

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摘要摘要：在新课标背景下，高中物理教师应注重提高学生的学科核心素养，优化教学方法，创新教学策略，从而调动学生学习物理的主动性，激发其学习热情，以此加强学生的物理学习质量。为全面强化教学实践效果，教师需要结合学生具体学习情况，提高教学内容针对性，同时探索更加科学的教学方法，提升物理课堂教学效率。本文将针对新课标下开展高中物理课堂教学的意义展开分析，并研究高中物理课堂教学面临的问题，最后提出新课标下开展高中物理课堂教学的策略。

DOI 0dpoo229oj/8524921

作者姓名：赵明华

机构地区单位：湖北省宜昌市当阳市第二高级中学邮编：444100

出处《教学与研究》 2024年12期

关键词新课标高中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）