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学生自主学习能力在高中语文教学评价一体化中的培养与应用研究

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摘要摘要：本文旨在研究学生自主学习能力在高中语文教学评价一体化中的培养与应用。通过分析学生自主学习能力的特点和重要性，结合高中语文教学评价的需求，提出培养学生自主学习能力的有效策略和方法，并探讨如何在教学评价中应用学生自主学习能力，以推动高中语文教学的质量提升。

DOI 2d311x9n84/8518367

作者刘慧玲

机构地区浙江省诸暨荣怀英才中学 311800

出处《中国教师》 2024年11期

关键词学生自主学习能力高中语文教学评价一体化培养与应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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