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核心素养背景下小学英语实践性作业设计与研究

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摘要摘要：在当今社会，核心素养已经成为教育领域的热门话题，作为学生全面发展的关键要素，核心素养涵盖了认知能力、情感态度以及社会技能多个方面，而小学英语作为学生学习的重要组成部分，更需要紧密结合核心素养，并依托实践性作业形式来培养学生综合能力。基于此，本文将阐述小学英语实践性作业设计的优势，重点探讨核心素养背景下小学英语实践性作业的设计策略，希望能够为小学英语教学和教育工作者一些启发和建议，促进小学英语教学与核心素养有机结合。

DOI 54k22k12e4/8516781

作者陈文娟

机构地区福建省南平市建阳区崇雒学校

出处《中国教工》 2024年8期

关键词核心素养小学英语实践性作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）