发挥游戏作用,让小学体育课堂充满活力

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,传统的小学体育教学模式已经无法满足现代教育的需求,游戏化教学作为一种新兴的教学方式,以其独特的趣味性和互动性,受到了越来越多教育者的关注。本文认为,将游戏化教学引入小学体育课堂,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够有效提高课堂的教学效果,使体育课堂充满活力。
作者 计楠
出处 《中国教师》 2024年9期
出版日期 2024年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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