摘要
摘要：中国是一个诗词的国度，诗词是中国艺术的瑰宝，是集音乐、语言为一体的最凝炼的艺术表达形式在语文教学中占有重要地位。而诗词更是儿童喜爱的一种文学样式，小学语文教材中，选入诗歌近百首，这些作品跨越的时间久，范围宽，题材广。小学生正处于好奇心强、想象力丰富的阶段，诗歌能够为他们提供一个广阔的思维空间和情感表达的平台。通过创新诗歌教学法，激发学生对诗歌的热爱，不仅有助于提高他们的语文成绩，更能丰富他们的内心世界，培养他们的人文精神。因此，本文重点研究小学生诗歌教学法的创新与实施，旨在提升小学生语文核心素养。
出版日期
2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
