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基层电大教师专业发展之我见

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摘要教师是教育的第一资源，教师专业发展对教师、学校的发展至关重要。而电大特别是基层（县级）电大教师队伍先天不足，科学评价体系不完善，教师对自我工作状态满意度低。面对我国教育发展新形势，继续教育机遇与挑战共存，电大教师的专业发展问题亟待重视并得以解决，必须积极创设有利的外部条件。完善支持与激励机制，充分调动教师主观能动性促进专业发展，从而更好地担当终身学习社会中的教育者角色。

DOI 3j7x580w41/849605

作者郑丽娟

机构地区不详

出处《厦门广播电视大学学报》 2010年1期

关键词基层电大教师专业发展对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）