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从“心”出发——学生坚韧品格培养下“挫折教育活动”的实施路径

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摘要【摘要】俗话说“越挫越勇，挫折往往是通往成功的基石。”因此，本文将探索中高中学生坚韧品格培养下“挫折教育活动”的实施路径。文章先分析了“措施教育”的起因与组织形式，并从思想贯彻、逆境训练、榜样引领、主题熏陶推动活动开展。旨在锻炼学生抗挫折能力，培养学生顽强精神意志与百折不挠的探究精神。更进一步提高学生的社会适应能力，帮助学生树立崇高理想与远大目标，让学生更优秀自信。

DOI n49eep0o7d/8489235

作者谢茂生

机构地区信宜市华侨中学，525300

出处《中国教工》 2024年10期

关键词坚韧品格挫折教育实施路径德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）