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故事教学在幼儿园教学中的作用

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摘要摘要：对于大部分幼儿来说，故事是他们比较喜欢的活动类型之一。在故事教学的过程中，幼儿的思维能力，语言表达能力都能够得到有效增强。所以在日常的幼儿园教学中，教师可以适当的调整故事教学比例，采取故事化教学法，引导幼儿开展多种不同的学习活动。本文主要阐述了故事教学法在幼儿园教育中的作用，以及该方法的实践途径，确保进一步提高教学质量，促进幼儿健康成长。

DOI 7j6vv6l17d/8487366

作者陈文桃

机构地区山西省吕梁市中阳县城南幼儿园邮编033400

出处《中国教工》 2024年6期

关键词幼儿园教学故事教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）