谈中学到大学古文教学理念的转变

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摘要 大学教学《古代汉语》应遵循三个教学理念:在教学主体上,以学生预习、自学为主,教师启发、指导为辅;在教学形式上,以课堂师生互动为主,课后学生练习为辅;在教学内容上,以古代汉语为主,辅以古白话(近代汉语)、现代汉语,甚至英语等。
机构地区 不详
出处 《安阳工学院学报》 2010年1期
出版日期 2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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