家庭环境对幼儿合作能力发展的影响与培养

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摘要 摘要:本文旨在探讨家庭环境对幼儿合作能力发展的影响,并提出相应的培养策略。通过分析家庭环境中各种因素,如家庭氛围、父母教养方式等,来揭示它们是如何作用于幼儿合作能力的发展。同时,文章还结合幼儿心理发展特点,给出了一系列具体可行的培养建议,以期帮助家长和教育工作者更好地促进幼儿合作能力的提升。
出处 《中国教师》 2024年7期
出版日期 2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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