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小学语文口语交际教学的意义与方法探索

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摘要摘要：在小学阶段，口语交际教学是非常重要的环节，能够有效提高学生的语言表达能力，提升学生的自信心，增强他们的社会交往能力。教师在教学方法方面，应积极采用情景教学、角色扮演等方法模拟真实的生活情景，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语表达能力，使学生在轻松愉快的气氛中积极地参与到课堂活动中来，增强学生的语言理解力，丰富语言知识，有效提高学生的文学素养。本论文旨在为小学语文口语交际教学提供策略性参考，以促进学生的全面发展。

DOI 2d311280g4/8474043

作者李焕英

机构地区广东省肇庆市广宁县古水镇中心小学 526352

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词小学语文口语交际有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）