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农村小学语文口语交际教学提升策略研究

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摘要摘要：本文旨在探讨农村小学语文口语交际教学的策略，通过分析当前农村小学语文口语交际教学的现状，提出了一系列具有针对性的教学策略。这些策略包括创设真实的语言环境、注重听说结合、引入多元评价体系等，旨在提升学生的口语表达能力和交际能力。通过实施这些教学策略，可以激发农村小学生的学习兴趣，培养学生的语文核心素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

DOI 6jrvvmo7wd/8472039

作者刁荣贵

机构地区云南省普洱市景东县文井镇中心小学玉米山完小，云南省普洱市676203

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词农村小学语文口语交际教学教学策略语言环境听说结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）