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在课堂上如何评价学生

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摘要随着新一轮课程改革的深入．课堂评价学生成为教育关注的焦点。在新课程倡导的评价中．要求教师在评价学生时．所追求的不是学生一个精确的结论．更不是给学生一个级别．而是要更多地体现对学生的关怀、关爱和关注。不但要通过评价促进学生在原有水平上的提高．更要通过评价发现学生潜能．发挥学生的特长．了解学生发展的要求．帮助学生认识自我，建立自信。

DOI 54k1ynredk/846981

作者朱振海

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2010年3期

关键词学生发展课堂评价课程改革认识自我学生潜能新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）