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STEM教育理念下主题活动中幼儿科学素养提升策略——以中班主题活动“小工具,大妙用”为例

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摘要【摘要】STEM教育关注着幼儿的兴趣和需要，幼儿通过对工具的探究，逐渐感受到不同的工具给生活带来的便利，通过对各种工具的使用也促进着幼儿认知能力的进一步发展。

DOI 3j7mmz18vj/8465177

作者张伊婷

机构地区（晋江市第八实验幼儿园福建省泉州市 362200）

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词幼儿园 STEM 教育主题活动幼儿科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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