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产教融合背景下“双师型”教师队伍建设研究

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摘要摘要：在当前产教融合不断深化的大背景之下，高职教育所面临的前所未有的新挑战，驱动着对双师型教师队伍建设的广泛关注与热烈讨论，这类教师不仅拥有高校教师的身份，还具备了丰富的企业实践经验，扮演着知识传播者与实践经验传授者的双重角色，由于这种具有双重能力的教师对于教育的贡献举足轻重，探索与研究高职教育中如何构建双师型教师队伍变得越来越重要，且具有迫切的实际意义。本文研究了产教融合背景下“双师型”教师队伍建设策略，旨在为相关人员工作提供参考。

DOI 5jo2202z64/8461060

作者王丹张敦亨

机构地区山东公路技师学院山东济南 250104

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词产教融合高职教育双师型教师队伍建设人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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