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跻身教育的“精神贵族”之路——查有梁教授谈教育研究（二）

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摘要本刊：查老师。您的研究历程和经验为教师做研究提供了很好的参考和启迪。当前教师的研究热情普遍不高。在一些学校。教师除了被动地做规范性的课题研究外．就是应付式地参与学校组织的集体研究。个体的自主研究则很少。因此，一到职称评定或论文评比。不少教师就从网上下载论文，使得组织单位不得不派专人上网核查是否抄袭。您怎样看待这个问题？

DOI ojz0m76ed5/845946

作者

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 2010年2期

关键词教育研究贵族精神学校组织论文评比集体研究

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）