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“双减”背景下初中英语课程教学改革

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摘要摘要：“双减”政策的出台对初中英语课程教学改革工作提出了新的要求。传统的英语课程因其单调性和陈旧性，无法激发学生的学习兴趣，更无法培养学生的核心素养。因此，初中英语课程教学的改革需要从教学目标，教学内容，教学方式，教学评价这四个方面完善现阶段的英语课程。

DOI g4q00prrzj/8456072

作者彭鑫惠

机构地区（四川师范大学四川成都 610100）

出处《时代教育》 2024年9期

关键词双减” 英语课程改革初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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