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浅析小学语文教学中传统文化的渗透

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摘要摘要：本文分析了传统文化在小学语文教学中的重要意义，包括对学生的思想道德、语文素养和文化认同的促进作用。论述了传统文化在小学语文教学中的多种渗透方式，如文言文课文的选用与解读、成语故事的传承与理解、诗词歌赋的欣赏与创作等。探讨了传统文化教学在小学语文课堂中的实践与应用，并提出了加强传统文化教育的建议。

DOI rdx99p2w9d/8455249

作者李晓丽

机构地区临沂第二实验小学山东临沂 276000

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学语文教学传统文化渗透方式实践与应用综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）