初中历史讨论式学习的开展探究

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摘要 摘要:讨论式学习是一种以学生为中心、强调互动与思辨的教学方式。在初中历史教学中,讨论式学习能够提高学生的历史思维能力、表达与沟通能力以及探究与合作能力。本文通过分析讨论式学习在初中历史教学中的价值,并结合实践经验,提出了精心设计讨论主题与问题、合理组织讨论过程与形式、有效利用教学资源与技术等实施策略,以期为初中历史讨论式学习的开展提供借鉴与参考。
作者 蒙莹
出处 《中小学教育》 2024年7期
出版日期 2024年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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