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病例教学法在皮肤性病学教学中的应用与研究

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摘要【摘要】目的：病例教学法在皮肤性病学教学中的应用与研究。方法：选取2010年9月-2011年1月间《皮肤性病学》课程教学，我校2009级临床医学专业部分班级的204名医学生为研究对象，采取随机数表法将其分为观察组（n=103；病例教学法）与对照组（n=101；常规教学），遂比较组间教学满意度和学生成绩。结果：经比对，观察组满意度和成绩均高于对照组，P＜0.05。结论：通过在皮肤性病学教学中实施病例教学法，可显著优化学生学习质量，提高教学满意度，可推广应用。

DOI rdx99p929d/8447401

作者吴润华

机构地区重庆三峡医药高等专科学校附属人民医院重庆 404199

出处《中国医学人文》 2024年9期

关键词病例教学法皮肤性病学教学满意度

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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