小学语文写作教学中思维导图的应用研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨思维导图在小学语文写作教学中的应用效果。通过对比实验,分析了使用思维导图进行写作教学与传统写作教学方法之间的差异。研究发现,思维导图的应用能够显著提高学生的写作兴趣、逻辑思维能力和写作水平。本文为小学语文写作教学改革提供了新的思路和方法。
作者 刘畅
出处 《中小学教育》 2024年6期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)