小学数学学习困难学生的成因分析与教学对策-中国期刊网

摘要摘要：小学数学是学生学习生涯中的基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有至关重要的作用。然而，在实际教学中，不少学生面临着数学学习困难的问题。本文将从多个角度深入分析小学数学学习困难学生的成因，并提出针对性的教学对策，以期为提高小学数学教学质量，促进学生全面发展提供有益参考。