初中数学教学中三步教学法的应用研究

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摘要 摘要:新课标背景下,要求初中数学教师开展教学活动时,将教学目标从以往知识传递转变成培养学生各方面能力,如此就需要教师创新与调整传统教学方法,积极采用三步教学法,激发学生学习热情,使其全身心融入到活动中来。本文将从初中数学教学中三步教学法的应用策略进行研究,通过打造良好教学情境、渗透生活化教学元素、提出恰当问题等方式,让学生结合小学数学知识内容对新知识进行深入分析和探究,进一步构建高效课堂。
出处 《教学与研究》 2024年10期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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