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情境教学法在小学英语词汇教学中的应用研究

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摘要社会在不断发展中，英语教学越来越重要。小学英语教学中，词汇教学是学习语言的基础，同时也是整个英语教学活动的基础，在英语教学中发挥重要作用。随着新课改实施和深入，新课标对学生词汇量的学习提出更高的要求，纵观当前小学英语教学，英语词汇教学效果不明显，学生对英语词汇识记比较困难，同时遗忘率高也是影响小学英语词汇教学的重要问题。所以英语教学中，要想提高词汇教学效率，必须选择合适的教学方法。

DOI y2d31mg49k/843

作者陈小珍

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年3期

关键词情境教学法小学英语词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）