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师者匠心 “音”材施教弹好新课标背景下的小学音乐教育“四重奏”

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摘要摘要：随着新课标的发布和运行，音乐课在小学生教育中扮演着越来越重要的角色，而在过去，人们对于未成年人的音乐教育通常采用简单的教唱为主，既显得枯燥无趣，又使学生参与度不高。本文通过观察思考、经验总结和方法探究，提出了新课标下四个学段的学习目标、教育重点和教学方法，期望能够促进新课标下的音乐课教育继续向上向好发展。

DOI g4q00ygn9j/8427572

作者刘晓佳

机构地区黑龙江省哈尔滨市方正县高楞第二小学校

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词新课标音乐教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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