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基于小学音乐课堂开展班级合唱教学的策略研究

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摘要摘要：音乐是人类情感表达和交流的重要方式，而合唱作为音乐教育的重要组成部分，在小学音乐课堂中有着独特的地位和作用。通过合唱，学生不仅可以培养音乐技能，还能培养合作精神、团队意识和情感表达能力。基于此，文章主要对小学音乐课堂开展班级合唱教学的策略进行了研究探讨，可供大家参考借鉴。

DOI 2d311zmz84/8425391

作者方榕

机构地区身份证号码：445224198902016920

出处《中国教师》 2024年8期

关键词小学音乐班级合唱课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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