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提升初中生文化素养：课外经典文学名篇的选取与引导方法

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摘要摘要：探讨如何选取与引导初中生阅读课外经典文学名篇，深入研究经典名篇的选择标准、引导方法，使学生的课外阅读朝着健康、高效的方向发展，从而提升其文化核心素养，为初中阶段的课外名篇阅读提供有益参考。

DOI pj0117v7xd/8413827

作者颜玉乔

机构地区郁南县实验中学，广东省云浮市，527199

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词初中生文化素养经典文学名篇选取引导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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