摘要
摘要：当下技工学校教师要在职业教育体系中不断强化学生职业核心能力的培养，采用形式多样、学生喜闻乐见的方式提高学生的沟通能力、合作能力、数字运用能力、自主学习能力、创新能力等。教师在建构相应的职业教育体系时，让学生在技能提升的同时体验到劳动的美好，感受到成长的快乐与动力。教师要为此而不断思考探究，让更多学生体验到学习成长的意义，懂得如何去适应职场，在未来社会激烈竞争中得到良好的发展。教师在技工学校学生职业核心能力培养中不断探索研究、寻找不足、与时俱进，不断构建更加完善的教育理论体系，灵活的教育方式方法，让新的职业教育体系焕发出更大的光芒和力量。
出版日期
2024年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
