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《高师英语教学与研究》
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2009年5期
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模因论视角下的冲突话语研究
模因论视角下的冲突话语研究
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摘要
模因论是近年来语用学界新兴起的理论,为冲突话语的研究提供了一个全新的角度,目前模因论在冲突话语研究领域仍是个空缺。本文从模因论的角度研究冲突话语的启始话步、冲突话步和结束话步,试图从模因角度探讨冲突话语发生的本质原因,推动;中突话语发展的因素及模因在;中突话语过程中如何传播与复制,总结冲突话语的解决对模因形成的意义。
DOI
n4902qkz4y/840911
作者
胡光;艾玉婷
机构地区
不详
出处
《高师英语教学与研究》
2009年5期
关键词
模因论
冲突话语
话步
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高师英语教学与研究
2009年5期
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