摘要
摘要：本文深入探讨了在初中地理教学中指向地理实践力的地图运用能力培养策略。详细阐述了地理实践力与地图运用能力的紧密关联，突出了培养初中生地图运用能力对提升地理实践力的关键作用和重要意义。全面剖析了当前初中生在地图运用方面存在的诸多问题，如缺乏主动读图的兴趣、读图方法与技巧掌握欠佳、空间思维能力不足等。系统地研究并提出了一系列具有针对性和实效性的培养策略，涵盖了激发读图兴趣的多元方法、传授科学有效的读图技巧、强化空间思维训练的多种途径、组织丰富多彩的地理实践活动以及构建科学合理的教学评价体系等，并紧密结合初中地理教材中的具体实例进行了深入浅出的阐释和说明。旨在切实提升初中生的地图运用能力，进而有力地增强其地理实践力，推动地理学科素养的全面提升和发展。
出版日期
2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
