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《中小学外语教学:小学版》
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2009年12期
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让评课“走下讲台”
让评课“走下讲台”
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摘要
本文探索了新时期教研员应如何转变评课方式,树立正确的评课观,力求做到以评促教,以评促思,使评课成为促进教师发展的途径之一。
DOI
rdxgqrz94l/840049
作者
李启莲
机构地区
不详
出处
《中小学外语教学:小学版》
2009年12期
关键词
评课
互动
反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学外语教学:小学版
2009年12期
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