自制教具在初中物理教学中的创新应用与实践探索

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摘要 摘要:随着新课程改革的推进,初中物理教学更加强调实践性与创新性。自制教具作为一种有效的教学手段,不仅能够弥补传统教具的不足,还能激发学生的学习兴趣和创新思维。本文通过深入探索自制教具在初中物理教学中的创新应用与实践,分析其对学生学习效果的影响,旨在为初中物理教学提供新的思路和方法。
出处 《中国教工》 2024年8期
出版日期 2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)