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基于核心素养的小学语文微课程开发策略探究
基于核心素养的小学语文微课程开发策略探究
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摘要
摘 要:语文是小学阶段学生学习的重要学科之一,通过采取微课的教学方式,可以凸显教学中的重点和难点,同时打造出更加丰富、多彩的教学环境,有助于帮助学生深化知识点的理解和掌握。
DOI
odwllzoze4/8390180
作者
彭建蓉
机构地区
重庆市忠县忠州第四小学校 重庆 忠县 404300
出处
《中国科技信息》
2024年8期
关键词
小学语文
核心素养
微课程
开发策略
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
2024年8期
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