基于核心素养的小学语文微课程开发策略探究

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摘要 摘 要:语文是小学阶段学生学习的重要学科之一,通过采取微课的教学方式,可以凸显教学中的重点和难点,同时打造出更加丰富、多彩的教学环境,有助于帮助学生深化知识点的理解和掌握。
出处 《中国科技信息》 2024年8期
出版日期 2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)