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高中生物教学中任务驱动法的实施探究

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摘要摘要：在改革教育不断深入的当下，任务驱动教学法成为了教学中全新的教学理念，有助于学生提升学习兴趣和探索欲，提高课堂效率和质量。而高中教学中，生物是重要的学科之一，是学生了解和认识自然的手段，对他们成长和发展有着深远的影响，因此在高中生物教学中采取任务驱动法，有助于改善传统教学课堂氛围，帮助学生理清学习脉络，锻炼自主探究能力，提升综合素养。本文从当前任务驱动的作用入手，探究高中生物教学中任务驱动法的实施策略。

DOI zdl113zo84/8382016

作者杨玉茹

机构地区内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第一中学

出处《中国教工》 2024年7期

关键词高中生物任务驱动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）