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最有效的育人方式：由“心动”到“行动”

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摘要摘要：在现代教育中，育人方式的有效性越来越受到重视，尤其是在高中历史教学中如何将学生的兴趣转化为实际行动成为关键议题。历史教育不仅是知识的传授，更是学生价值观和思维方式的培养。本文探讨了如何通过从“心动”到“行动”的教学策略，提升高中历史教学的效果。

DOI 34gmm23k84/8381379

作者朱诗琼

机构地区浙江省宁波市五乡中学 315111

出处《中国教师》 2024年8期

关键词育人方式行动高中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）