摘要
摘要:英语教育在我国的小学教育中占据着重要地位,学生从小学开始接触英语,为日后的语言学习和交流打下基础。单元整体教学已成为当下小学英语教学的新常态。将单元整体教学引入小学英语课堂,对提升教学质量和促进学生高效学习有较大益处,是教师教学的重要方法。因而如何提升其合理性、有效性,需要小学英语教师积极思考。本文将探讨小学英语单元整体教学策略,旨在为小学英语教师提供有关如何有效进行英语单元整体教学的方法和实践经验。
出版日期
2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)