军人家庭学前教育中的独特策略与实践

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摘要 摘要:军人家庭学前教育中的独特策略与实践,不仅强调纪律性和严谨性的培养,还注重情感沟通与多元教育的结合。在这样的家庭中,孩子们从小便能学习到责任与担当,通过参与军事体验活动,增强团队协作能力和自我管理能力。同时军人父母通过高质量的陪伴和亲子共学,为孩子提供情感支持,促进其身心健康发展。这些独特的策略与实践,使军人家庭的孩子们在学前教育阶段就展现出与众不同的品质和能力。
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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