“双减”背景下小学语文古诗词教学

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摘要 摘要:在小学语文教学中,古诗词是重要的教学内容,也是中华优秀传统文化的重要组成部分。小学是语文教学的奠基阶段,也是为学生建构综合语言能力的基础阶段,古诗词作为承载着数千年历史文化内涵的重要文学载体,在对小学生文学认知、艺术审美和文化理解的培养上都能够起到至关重要的作用。因此,小学语文教师需要竭力克服困难,尽可能地提升古诗词教学的效率。
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年06月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)