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倾听，叩开成长的心门——关于《幼儿园保育教育质量评估指南》的践行与思考

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DOI ojnll27egd/8360413

作者李寒

机构地区常州经开区青洋幼儿园

出处《中国教工》 2024年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁云婷. 幼儿园保育教育质量评估指南的实践与思考.教育学,2024-07.
2龚丽杰. 基于《幼儿园保育教育质量评估指南》幼儿园教育质量提升的研究.教育学,2023-10.
3李寒. 行走在以人为本的质量提升之路上——关于《幼儿园保育教育质量评估指南》的践行与思考.教育学,2023-08.
4李佳奇. 基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的幼小衔接.教育学,2023-12.
5徐波. 《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的幼儿生活策略.教育学,2024-05.
6杨明. 幼儿园保育教育质量评估指南下幼儿身心发展的实践研究.教育学,2023-12.
7杭晓娟. 幼儿园保育教育质量评估指南下幼儿身心发展的实践研究.教育学,2024-05.
8党丽娥. 借《幼儿园保育教育质量评估指南》引领，促过程质量提升.教育学,2023-06.
9甘祥艳 ,丁燕. 浅谈基于《幼儿园保育教育质量评估指南》下的幼儿园劳动教育实践研究.教育学,2023-08.
10李丹. 《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下的幼儿园一日活动评价.教育学,2024-01.

来源期刊

中国教工

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