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“双减”之下幼小衔接如何接

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摘要摘要：随着“双减”政策的深入推进，如何更好地实现幼小衔接已成为教育领域关注的焦点。幼小衔接，即幼儿园与小学之间的过渡阶段，对于孩子的身心发展、学习习惯以及社交能力都具有至关重要的影响。本文将从多个维度探讨“双减”政策背景下幼小衔接的策略与实践，以期为教育工作者和家长提供有益的参考。

DOI 7dm66n7xoj/8359778

作者赵培宏

机构地区内蒙古巴彦淖尔市五原县套海幼儿园

出处《中国教师》 2023年22期

关键词幼小衔接双减政策策略实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）