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小学班主任管理中的沟通艺术探究

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摘要摘要：新课改背景下，强调教师要转变传统的教学方法，尊重学生的主体地位。这样才能够在促进学生全面发展的同时为其营造良好的成长环境，提升学生的综合素养。因此，小学班主任要具有沟通的艺术性，要与学生、家长建立良好的沟通渠道，吸引他们共同参与班级的管理工作，并整体提高教学质量。

DOI 2d3119o6l4/8351167

作者黄诗华

机构地区郴州市郴县路小学

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词小学班主任管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）