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探讨幼儿园开展游戏教学的科学策略

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摘要摘要：爱做游戏是幼儿的天性，在游戏的过程中，幼儿的身体协调能力、思维能力、社交能力、创新创造能力均可得到有效的锻炼。因此，以多样化游戏活动为载体的游戏教学是幼儿启蒙教育阶段一种重要的教育形式，借助游戏教学能以“寓教于乐”的方式更好地落实“五育”教育。因此，为更好地践行现代幼儿教育理念，幼儿教师有必要对“游戏教学”进行深入了解，积极探讨科学有效的教学策略，这对教师的专业发展及幼儿园教学的提质增效具有重要的现实意义。

DOI ojnllq0e5d/8348885

作者胡晓燕

机构地区湖北省十堰市竹山县潘口乡鱼岭小学 442200

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词幼儿园游戏教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）